初二班主任工作计划来袭,青岛实验初中召开班主任会议

山东省青岛实验初级中学2019-12-16 16:48:07

9月18日上午,青岛实验初中班主任会议成功召开,副校长陈思、学生成长中心主任孙菲菲、副主任胡泰及全校36位班主任老师参加了会议。

孙菲菲主任从期初视导情况反馈、开学以来工作情况及近期工作计划要求三个方面对学校开学以来的德育工作进行了梳理和布置,重点强调了德育工作思路和学校常规管理两个部分。

班主任在实践中积累了丰富的管理经验,但缺乏对教育管理的系统的、有深度的理性认识。科学带班思路将给予实践者一双理性的眼睛,给予他们观察教育管理现象的理论视角和解决教育管理问题的方法技术,让他们走出经验型管理的老路,踏上理性化管理的坦途。基于各班具体工作方法,围绕各年级德育主题,会议提炼出了具体的工作思路,营造了积极的班主任团队学习提升的健康氛围。

初一年级: 立规矩 养习惯 形成班集体凝聚力

1.重细节、抓典型、树榜样。

2.抓干部、定班规、重班会。

3.跟班靠班,情感关怀,陪伴是最好的教育。

初二年级:担责任 树目标 实现平稳过渡

1. 重视艺体,在承担责任中释放自我,在文化引领中认识自我。

2. 情感关怀、民主管理,在全员担责中发挥集体力量。

3.细化职责、重视过程、明确目标。

初三年级: 重激励 挖潜力 争取优异成绩

1.重视常规,向过程要成绩。

2.用心观察、及时鼓励、激发内驱力。

3.分层次、重家访、挖潜力。

评比的分数是手段,不是目的。德育副校长引领、学生成长中心统筹、德育干部单项把关、学生干部具体负责、每周例会制度监督调整的工作机制,保证常规检查分数的公平公正性,从而发挥常规分数对班集体建设的指导意义。

我校管理评价重过程、重常规。常规管理包括五部分,检查标准清晰明了。

出勤及仪容仪表: 迟到、校服、发型、饰品。

眼操:人数、姿势、纪律、校服、卫生。

课间操:迟到、纪律、质量、校服。

清校:锁门、关灯、关窗、关饮水机、离校。

卫生:室内(日标准/周标准)、室外

升旗仪式:人数、校服、纪律、行礼、班主任到场

会议最后,陈思副校长进行了总结,肯定了开学以来班主任工作积极主动,思路清晰,效果明显,提出了对学校德育工作的期望:班主任工作要遵循教育规律,明确德育思路,生成教育理念,激发教育情怀!班主任工作要坚守教育底线,为学生一生奠基,为民族未来负责!

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