结构化问答六大类型答题套路!帮你高分通过面试!

教师招聘指南2020-06-04 10:27:26

结构化分类

-综合分析类

-应急应变类

-教育教学类

-活动组织类

-职业认知类

-人际关系类


综合分析类

综合分析类的题目非常容易判断,对于×××问题/现象/观点, 你是怎么看的? 

该类还可细分为两个小的类别

-教育现象类

-教育观点类

【真题】有些老师在课堂上故意不把内容讲完,暗示学生报他的补习班学习,对此,你怎么看?

【真题】授人以鱼不如授人以渔,对这句话你怎么看? 

【真题】陶行知先生说,捧得一颗心来,不带半根草去,对此你怎么看? 

解题思路

1.解释、表态

有些题目的观点需要解释,比如授人以鱼不如授人以渔,答题的时候要先说明这句话是什么意思。继而表明你的态度,你是不是支持。一般教育名家的观点,都有他的道理,站在支持的角度来谈会好一些。另外,需要注意的是,“有人说,有人说。”这种类型的题目表态时不一定非要兼而有之。

比如,我就认为教学是一门技术,不一定非要说既是艺术又是技术,选择其中一个来支持也是可以的。

2.论证你的观点

可以道理论证(比如在教学的过程中,如果能够注意到教学的技巧性,那么就能够有效地提高学生学习的积极性),

可以举例论证(体现教学技巧性的地方都可以举例,比如教学中引入互动能够营造良好的课堂氛围)

可以正反论证(实在没得说的时候就正反都说说,如果教学没有技巧性,那么.....)

3.落实你的观点
此处一定要和昨天讲过的内容区分开来落实观点需要细化,需要微观,需要落实到你自己身上,也就是你作为一个老师打算如何更好地践行这样的教学观点例如,我以后要多学习,向前辈学习,向学生学习,向书本学习(要具体化)这种类型的题目说简单也简单,思路很清晰,说难也难,因为有部分人就是说不出来,那就从网上背一两句话就行。 


应急应变类 

这种题目就是考作为教师所需要的教育机智了。

应急应变类题目的特点在于即时性比较强,考察的就是你在当下的环境里打算如何解决?

最核心的地方在于区分轻重缓急。
那什么最重要? 学生的安全最重要,课堂的秩序最重要,保证教学进度最重要。 

保证了上述的基本情况,具体的细节只要能够自圆其说就行。

【真题】你正在上课,两位同学突然打起架来,你怎么办? 

【真题】学校进行地震演习,结果你所在的班级有同学下楼时摔伤了,作为班主任,你怎么办? 

【真题】学生在课堂上提出你无法回答的问题,怎么办?

解题思路

你在上课时,发现有学生没带书,这时候你怎么办?

1.分析情况

学生上课没带书,这种现象时有发生,遇到这种情况,我会做以下处理:

2.确定任务

首先,我会稳定自己的情绪,让自己冷静下来。接着,我会以不影响学生上课为原则,处理学生没带书的情况。

3.解决问题

为了不影响学生的上课进度,如果当时我的办公室有备用的书本,快速让班长去办公室取书给他暂时用。如果办公室没有教材,我会可以指派他同桌跟她分享同一本书 。

课后,我会询问该生为什么没有带书。如果是不小心忘记了,就提醒他以后上学整理书包时仔细一些。如果是书本丢失,可以推荐他和家长一起到某个书店补买。如果这种情况经常发生,我会跟该生家长沟通,让家长进行监督,每天晚上把书包整理好再休息。

4.自我提高

为了防止此种情况再次发生,在以后的班会上也可以再次强调一下课前的准备,强调养成好的学习习惯。




教育教学类 

这种题目考察的是你如何解决教学中出现的问题,包括学生日常、班级日常中存在的问题。 需要体现老师关注的持续性,以及解决问题的多样化思路。

【真题】对于学生偏科,你怎么办? 

【真题】班级有一名同学家庭贫困,同学因此疏远他,他自己也不愿意参加集体活动,作为班主任,你要怎么解决? 

解题思路

1.解释、表态

(一两句即可,也可不说。因为态度都一样,没有考生会说放弃学生) 

2.预设原因

(重点,体现老师在教学过程中考虑的深入程度,所以原因可以有多个) 

3.提出对策

(根据预设的原因提出对策) 

活动组织类 

这类问题考察的已经不是老师的专业教学能力,而是一个老师的管理能力,组织协调能力。 

这种题目都是那么一个流程和套路,看一下题有个思路即可。当然,现实生活中组织一个活动情况要复杂的多,但这毕竟是答题,简化了许多。 

【真题】学校需要你组织一场春游,你会怎么做?

【真题】如何组织家长会?

解题思路

目的意义+事前计划+事中组织+事后总结 

人际关系类

这种题目就是考作为教师所需要的情商,人际关系无外乎老师与学生、家长、领导、同事,主要出现在后几位的人际关系处理上。

【真题】同事跟你抱怨领导布置任务重压力大,你怎么办?

解题思路

1.给出定义

家长、同事、领导,大家的出发点一定是好的,但是方式方法有问题,那么这个问题会导致什么情况?有问题大家一起解决嘛。

2.解决方案

我们的一切都是为了工作,要保质保量完成领导的任务,我们的一切都是为了孩子,那么怎么改善会更好?

3.时刻反省自己

有没有乐于助人,有没有沟通不善,有没有顾及他人想法,以后遇到这种情况怎么办?

职业认知类 

考查的是你对教师这个职业的理解,既有主观的一面,又有客观考察的一面 ,最需要仔细考量和提前准备。

【真题】你心目中的好老师是什么样子的?

【真题】你为什么要当一名老师?

解题思路

这种题目的答题思路表达为:我想、我能、我和别人不一样有人回答这种问题的时候,不停地强调我想当老师,我想当老师,我想当老师,其实考官更想听到后两个内容。

1.我想

老师这个职位吸引你的地方在哪里?老师这个职位吸引你的地方不一定是多么崇高的表达,高大上的空洞的语言尽量少说。我最怕听到的回答:我当老师就是要为人民服务,为社会服务。 

2.我能

 老师不是你想当,想当就能当。除了你想当,还要你能当。  

能力需要数据化,而非情感。  你有没有相关的经历,与加强教师能力相关的经历。

有没有经历过顶岗支教?

没有,有没有做过实习老师?

没有,那有没有做过家教? 

没有,那在大学的时候有没有培养过与教师岗位相关的能力?

比如沟通,比如给同学讲解题目,比如演讲比赛,比如教师技能大赛。这些都没有?哪怕做过志愿者也行呀(至少也有奉献精神的体现) 

3.我和别人不一样—情感化表达

纪连海(百家讲坛讲清代名臣)说得一句话:若干年后,他就成了你!若干年后,你复制了千千万万的你! 

说到这里,不知道有没有触动到你,勾起你的回忆。 

你为什么当老师,你被谁感动过,又将感动谁? 


内容包含:



试听:



  抽签答辩式面试是指根据岗位需要试前确定一些要考生回答的问题,制成题签,考生入场后通过现场抽签向考官们解答题签上提出的问题。一般来说,题签的数量由考生的多寡而定,每个题签内含1--3道问题。考生回答问题过程中,考官依据面试前准备好的试题答案,综合考生回答这一问题时的整体表现为考生打分。


2018教师结构化面试题汇总(含参考答案)

目录

自我认知类

1教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?

2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?

3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?

4、“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事什么?

5、如何组织与培养班集体?

6、谈论自己对教师职业的看法?

7、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?

8、你的座右铭是什么?

9、遇到挫折你会怎么做?

10、将要走上讲台的你,自我感觉对于教师这一职业,你最大的优势与最大的不足分别是什么?

11。 你不喜欢什么样的学生?

12。 教师这个职业有发展前途吗?

13、你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质?

14、学生心目中的好班主任形象有那些?

15、你认为一种科学的备课方法是什么?

16、如何能提高教师的自身素质?

17、作为一位新的班主任,如何树立自己的权威?

18、请你谈谈你的特长?

19、假如这次面试没有录用你,你会怎么做?

20、你怎么理解为人师表?

21、俗语说:家有半口粮不当孩子王,你为什么选择教师职业?

22、如何适应教师这个行业?

23、教师如何提高驾驭课堂的能力?

24、关于教师收入,你有什么样的看法?

25、你认为家教与教学工作之间的关系怎么样?

26、你最赞赏的教学方法是什么?


综合分析类

1、为什么学生会偏科?

2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?

3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?

4、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?

5、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法?

6、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解?

7、激励与批评都是一种教育手段,你倾向用那一种?

8、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?

9、许多学校为什么强调学生穿校服,除了整齐外,还有别的意义吗?

10、外国的一个教育家说过“要认识学生,要学习学生”,对这种说法你如何看?

11、您认为教师的奖金差别越大越好,还是差别越小起好?为什么?

12、同样是小学三年级的学生,在作文中都表达了一种同样的愿望:希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是:“胸无大志,真没出息!” 一位老师的评语是:“愿你把欢笑带给全世界!” 请你对两位老师的评语分别做出评价。

13、在我市的一次教学研讨活动中,一位授课教师的最后结束语是:“同学们,我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中,一位与会者向授课教师提出了这样一个问题:你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同?如果你是那位执教老师,你会如何分析这两种不同的说法,如何来回答这个问题?

14、“要给学生一杯水,教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要,请你按照自己的想法对这句话进行改造,重新写一句。 25

15、教育部规定农村9年义务教育中,书本由学校免费提供,学完由学校收回,发给下一年学生使用,对这一事件你怎么看?

16、汶川地震中,有一所希望小学没垮塌,并且学生全部安全撤出。但其他很多学校却垮塌了,师生死伤很多,谈谈你对此事的看法?

17、当前青少年犯罪成上升趋势,在社会上引起了很大关注,你如何看待这一现象?

18、请谈谈你是怎么看待教学创意?

19、曾经轰动一时的马加爵事件引起全社会关于青少年心理健康的讨论。你对这种现象是怎样看的?

20、谈谈你对“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”这句话体会?

21、谈谈你对“有偿家教”的看法?

22、近年来,频频曝光高考舞弊现象,对此你有什么看法?

23、随谈你对儿童教育的见解?

24、关于补课办班,你有什么样的看法?

25、大雁南飞时,排成人字形,对此你有什么看法?

26、为了开展素质教育,你认为现在还有什么困难?

27、一名班主任以严格管理著称,教学成绩优秀,一名女生因早恋,成绩大幅度下降,,班主任十分生气,在全班点名批评了这名女生,结果这位女生从教学楼跳楼自杀,你怎么看?

28、假若你是校长,你们学校有部分优秀教师,下班时候在家辅导学生,你对这种现象怎么看?你如何处理?

29、现在有“贵族学校”、“贵族班”,对此有何评价?

30、请你谈谈在优越的环境(学校)和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利?为什么?

31、现在的孩子越来越自私了,你认为是这样吗?为什么?

32、小皇帝读书了,家庭中对孩子的教育发生过矛盾?作为教师对此你怎么看?

33、怎样理解教育公平是社会公平的重要基础。

34 什么是班级文化你是班主任的话你怎样进行班级文化建设


人际交往类

1近几年来,“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位,父爱母爱缺失,沟通交流缺少,有效监护缺乏,使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题,影响了他们的健康成长。作为班主任,你将如何对待本班的“留守学生”?

2一个班级,有好的班风、学风很重要。这需要全体任课教师的共同努力。作为班主任,你准备怎么团结班级任课教师?

3如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好?

4、你教学工作还存在很多不足,但学校领导把你推为优秀教师典型,对此你有什么看法?

5、你的一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的采纳,反而说你异想天开,你怎么办?

6、如何发现“差生”身上的闪光点?

7、班主任有多种类型:警察式、妈妈式、民主式,你认为那一种类型教师更有利于学生教育?

8、学生李某比较调皮,经常惹是生非。对他的教育,家长也不大配合。作为班主任,你准备怎么办?

9。 你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你

10。教师如何与学生沟通?

11。教师如何与家长沟通?

12。教师如何处理与同事之间的关系?

13。班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲突?


计划组织协调类

1、校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作?

2、新学期领导调你到一个双差班去当班主任,你怎么办?

3、家长会前需要做的准备有哪些?

(1)、欢迎家长的准备工作

(2)、布置好教室,营造一个宽松友好的环境

(3)、教师的发言准备

(4)、教师要注意体态仪表与谈话技巧

4、如何开好家长会?

5、如何组织好班会?


应急应变类

1、有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意,溜出校门上网吧。你得知这一情况后,准备采取什么措施来处理?

2、有一天,一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事?

3、有一天,你上课的时候,学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题,你准备怎么办?

4、一习惯很不好的学生偷了同学300元钱,偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架,说是学校没有教育好她的孩子,你应怎么处理?

5、教师节就要到了,一位教师设计了这样一次语文实践活动,让学生自己动手为学校的教师制作贺卡,并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时,一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师,你会怎样处理这一“突发事件”?

6、你在上课时,发现一位学生趴在桌子上睡着了,你会怎么处理?为什么?

7、学生打瞌睡,“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去,教师如何处理?

8、 如果学生当面指责你,你会如何处理?

9、如果有学生在课堂上故意刁难,你该如何应对?

10、假如你正在讲课突然两位同学在课堂上打起架来,作为教师的你会怎么办?

11、上课铃响了,你走进教室了,班里还是一团糟。这时你怎么办?

12、当你上课时发现你的小黑板上画着一只乌龟和鲜花,你会怎么办?

13、当在你上课时,一个学生在传纸条,你怎么办?

14、你组织学生一次户外活动,有个同学突然中暑,你怎么处理?

处理学生问题类

1、如何对待差生?如何发现“差生”的闪光点?

2、你的一位成绩很好的学生考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为教师的你会怎么办?

3、初一学生张强由于父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正?

4、一位老师布置了这样一道作文题,让学生谈谈自己的心里话。 一个孩子的父母离异,这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人,文笔也不错。老师没征求学生的意见,就在班上读了这篇“范文”。几天后,这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老师,应该如何去分析和处理这件事?

5、小明的考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为教师的你会怎么办?

6、你的班上有一位同学经常迟到,作为班主任该怎么办?

7、问题:学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?

8、如何评价一个学生?

9。 对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师如何处理?

10。对于开朗、活泼、爱说话的孩子,教师如何处理?

11。 对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子,教师如何处理?

12。如何处理迟到的学生?

13。如何处理有矛盾的两个学生?

14。如何培养后进生?

15、如何培养后进生的学习兴趣?

16、小学生以自我为中心,教师该怎么办?

17、小学生交往过程中斤斤计较,教师要如何疏导?

18、如果学生不喜欢你的课,你会怎么想?


正文:

1教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?

【参考答案】:首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。

其次,我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基础。

第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。

第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。

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