掌握这5大出题规律,六级讲座听力想不满分都难!

沪江英语四六级2020-06-29 14:55:15

上次讲解了四级听力分值最高的短文听力做题技巧,今天也说说六级听力部分最长最难,1分=2分的讲话/报道/讲座听力!


讲座听力的篇幅比短文听力更长,听的时候容易走神。且有很多同学反应,有的选项关键词间联系不大,读完了选项也难以推断出要听到什么内容。


阁主(微信ID:hujiangcet)结合讲座听力的特点,给出专治锦囊!



讲座听力题型简介

 


讲座听力是2016年六级听力改革后的新题型,共3篇,每篇长度在350-450词之间,每篇对应3~4个题目。


题号:Q16-25,在听力的第三部分。要想及格,最好做对至少6题。


出题点均匀分布在开头、正文和结尾。题目同样遵循顺序原则——题目顺序和讲座/讲话顺序一致


根据阁主对改革后真题分析来看,除个别需要综合推断的题目外,大部分题目的答案通常在听力原文中完整地呈现、或是对原文句中长难句主干的提炼


从某种程度来说,这种题目反而不难。运用“所听即所得”原则,听中有针对性地做好笔记,听后结合(记录)问题,对比选项,正确率还是可以保证的。




讲座听力出题规律&解题技巧

讲座听力和短文听力一样,不管是行文、还是出题点,都有规律可循,我们按照听力的做题顺序,系统讲讲不同阶段,应运用哪些技巧做题。


一、听前


听前一定要充分预读选项,了解题目分布规律。

1) 抓住选项关键词,做好听前预测。

如何挤时间预读选项(戳蓝字)  


听力的4个选项和主题有一定关系,重点看第1题的选项(通常暗示文章主旨),如果看不出来,接着读下面的题目。


横读和竖读,对比选项之间的联系,通过名词、动词和形容词,大胆猜测+预测讲话的主题。


划出较长选项中的关键信息,这样听的时候能快速抓住重点。同时划出信号词,人名、地名、机构名、时间和年代等。


2)顺序原则


题文同序。文后有3道题目的话,开头、中间和末尾均匀分布。


4道题目的话,2题要么连着在开头出现,要么连着在文章中间靠后出现。连着在开头出现的情况比较多


3) 开篇必有考点
开篇第1、2句往往是对整篇讲座的总结或者主题的介绍,因此,一定会有考点出现


这也符合四六级大纲中规定的:不但要考查听力抓取细节信息的能力,还要考查抓听主旨的能力。


引出讲座/讲话主题的句子,往往具有比较鲜明的特征,易于辨识。阁主给大家总结如下:


▲ 以today开始,Today I'm going to talk about/define 主题

▲ The purpose of today's leture/session is 主题

▲ You are here to understand 主题

▲ ...research/study shows 主题

▲ Let's start with 主题

▲ 表示“谈论、讨论、考虑concern”的动词后的内容,多为主旨

▲ 和以上标识语一起出现时,重点听介词on或about后的内容,多为主旨



二、听中


不论选项预读能不能判断出文章主旨,听中一定要做好笔记。否则,文章和题目读完,你以为自己记住的全都忘掉了,做题无从下手。


那么听到什么内容要做笔记呢?也是有规律可循的。


1)举例处:for example, such as (今年考了3次,凡举例必出题)

for example, such as等这些词语出现时,通常会具体阐述一个细节。


而讲座听力每篇文章后的第2或3题,通常是细节题。注意做好笔记。


2)专有名词处:人名、地名、机构名等

讲座/讲话或报道中的人名地名也是一个重要考点。往往考查所提及人物对某事的态度、观点和看法,采取的行动措施等。


听到以下内容建议作笔记:

▲ 机构+research+ shows,机构或某项研究的结果

▲ 人名+直接引语= 这个人说的话,常设考点

▲ 地点+该地点发生的事情,


3)数字处:年代、时间、数量、价格等

▲ last year, 1950s, the other day, ages, decade, annual

▲ billion(十亿)、million(百万)、thousand(千)、hundred(百)

▲ percent(百分比), half of

▲ from now, up to now, since, nowadays


4)对比、转折、强调、递进处

▲ 最高级/比较级:the best, more/less than, more and more, -er, -est

▲ 强调:the only, in fact, do+ 动词, indeed


▲ 转折:but, although, however, nevertheless, yet, still, though, anyhow, anyway, after all, in spite of that, whereas, while, instead of, otherwise


▲ 对比:in/by contrast, on the contrary, compare to,different from…, unlike…, not/the same as …as,rather than


▲ 递进:not only... but also


5)因果关系处

eventually,consequently, because (of),  so, the reason, why, since, as, for, due to, owing to, on account of, as a result of 


6)以上内容叠加处必出题


做笔记的时候注意要记得精,指代清楚


记下关键信息和关键词汇。如果选项中出现了相关词语,标注好相关内容,具体指:时间、地点、人名或相关事件,或者具体数字。


注意用箭头标明,所记内容与具体的选项进行关联。这样听到问题后,看笔记就能轻松选出答案。


尽量用最简单的形式来记笔记,推荐用简写或符号。这个在考前的听力训练中非常重要,大家务必重点训练这个技巧。

三、听后


阁主这里说的听后,是指正文读完,开始播放听力问题+选择出正确答案的环节。

1)注意听清楚问题,记好笔记

除第一题的主旨题外,后面2-3题经常对细节提问,问题长,且带有从句,多有具体所指的人物、机构或事件名称。


听到和自己笔记相同的内容,不必急着去选,听清楚问题问的是什么。


有的时候,你记下了but后面的内容,有可能问的是but前的内容。所以听力,还是要理解的。


2)注意选项中的同意替换


同义替换,是听力考试中最常用的出题方式。


之前说过求过党“所听即所得”,但也要注意同义替换。考试也在不断反套路,越来越多的选项都带有原文词,干扰项通常是原文词+错误的修饰词构成。


而那些看起来找不到对应的同义替换,反倒是正确答案。


常见的同义替换包括:同义词替换,同义句式的替换。


前者比如more than和over, stress和anxiety。


后者主要包括主被动语态的替换,因果关系的对调,肯否定替换,以及详述和概括的替换


比如六级听力讲座中,有的选项是原文某个复杂长难句的主干提炼。这个时候,听懂意思就很重要了。



听力基础薄弱的同学也不要慌,考前多听多总结上述同义替换。按照阁主给的专治锦囊进行练习,加油!


好啦,今天的文章到此结束,觉得有用请转发和点赞哦!


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