2017年12月四级六级考试:题型分数分配详解(最新改革版)

院学生会社联2020-10-17 09:05:53


有的筒子们已经是四六级战场上身经百战的老鸟了,当然肯定也有刚刚加入到过级队伍的新手,然而抛开你考过了多少次四六级,知米妞想在这里问一句:

你对四六级考试题型、分值、时间分布及评分标准了解多少呢?

不用吃惊,因为即使是考了很多次的四六级老鸟都未必一清二楚。那么今天小编就完完整整地给大家普及一下。

今夜,请叫我“活雷锋”!

有的同学质疑:知道这些有什么用,直接考就行了呗。

小编想说:佩服这样的勇气,但不提倡这样的莽撞

了解四六级考试题型、分值及时间分布,首先会让你对考试有个大概认知,也就是说你知道它要考什么;其次你知道可以根据分值来决定自己重点复习什么;最后你知道考场上如何分配时间才能得最多的分数。

这样难道还不够吗?

So,考试之前大家一起来扫盲吧!


四六级分值占比与考试时间分配

四六级笔试成绩,三个单项分值占比如下:

四六级总分为710,分值比例为:听力35%,阅读35%,翻译和写作30%。

即听力满分:249分,阅读满分:249分,翻译和写作满分:202分。

看清楚,应该把时间分配在哪些上面!

从分值可以看出,阅读和听力是考试的大头。这两大题型随着改革变得越来越难, 据统计,很多四六级不过的同学,听力都在140分以下。所以,四六级听力不好的赶紧下载【知米听力】,考试之前好好磨耳朵。

今年12月四六级笔试考试时间是:12月16日,上午考四级,下午考六级。

四六级听力考试内容不同,因此考试时间也不一样。

四级考试时长125分钟,各项考试时间为:作文30分钟,听力25分钟,阅读40分钟,翻译30分钟。

(调整后的四级听力时间为25分钟,CET4考试起止时间调整为9:00-11:20

六级考试时长130分钟,各项考试时间为:作文30分钟,听力30分钟,阅读40分钟,翻译30分钟

▲最新四六级笔试流程:


四级(9:00——11:20)

8:40——9:00 试音时间

9:00——9:10  阅读考场注意事项,发放考卷,贴条形码

9:10——9:40  作文考试阶段

9:40——10:05 听力测试

10:05——10:10  考试暂停5分钟,收答题卡1(即作文和听力)

10:10——11:10  作答阅读理解和翻译,提醒10分钟后结束考试

11:20          全部考试结束。 


六级(15:00——17:25)

14:40——15:00 试音时间

15:00——15:10 阅读考场注意事项,发放考卷,贴条形码

15:10——15:40 作文考试阶段

15:40——16:10 听力测试

16:10——16:15   考试暂停5分钟,收答题卡1(即作文和听力)

16:15——17:15   作答阅读理解和翻译,提醒10分钟后结束考试

17:25           全部考试结束。 




四六级各项题型描述与分值比例说明

其中听力和阅读理解是占分比重高达百分之七十,但是同样占的时间也会相应久一些!


▲ 作文:

写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力。

写作测试选用考生所熟悉的题材,要求考生根据所提供的信息及提示(如:提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文, 四级120-180六级150-200词分值占比15%


▲  听力理解(已改革)

全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。

四级听力部分各项占比:短篇新闻7%,长对话8%,听力篇章20%;六级听力部分各项占比:长对话8%,听力篇章7%,讲座/讲话20%。听力分值占比35%。


▲  阅读

阅读理解部分包括选词填空,长篇阅读,和仔细阅读,测试学生在不同层面上的阅读理解能力,包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。


该部分各项分值占比为:选词填空5%,长篇阅读10%,仔细阅读20%。



▲  翻译

翻译题型为段落汉译英。测试把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力;翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。

四级长度为140-160个汉字,六级长度为180-200个汉字。分值占比15%


 作文评分标准 

作文按照这样的思路一般不会有太低的分数出现!(但是如果你实在没啥词汇量,那知米妞也没办法了···)


 翻译评分标准 

看看你达到10+的标准了吗?


四级备考冲刺|阅读


英语四级

阅读理解答题技巧


段落信息匹配题

  1. 一些拼写较长的词,比如:internship,competitiveness,globalization,integration,sustainability,innovative,immigration等。这些词属于低频词,一般不会大篇幅地出现。利用这些词可以高效地查找匹配段落。另外,这些词有时会作为生词在文中标注出来,像internship,在原文中用斜体印刷,并以括号备注中文。选它做关键词,瞬间就能找到原文出处了。

  2. 数字,包括年代、百分比、特殊事件等。如四级样卷中的:mid-1970s, 3.9 percent,20 percent,September 11等。利用这些数字进行定位,测得的准确率是100%

  3. 以连字符连接的特殊词汇。如:university-based,one-child。这些词是由两个(或三个)单词连接的新词,一般当成形容词使用。三个单词的例子如:hard-to-grasp难以理解的。这些词也属于低频词,一般不会大篇幅出现。需要注意的是有时候我们需要将这些词拆开来定位,如one-child在原文中是没有的,原文是这样的“They often compromise by having just one child. ”这里的one child就不是整体作为形容词使用了。

  4. 研究、报告、书籍型词汇,如:report,study,books等。一般来说研究、报告等内容都是易考点,这些信息经常出现在特定的段落里,所以根据这些词汇作为关键词也很容易定位。

  5. 最高级,如best,worst,most等。如关键词之一为the best solution。然而仅凭此关键词我们可能无法迅速地找到答案,因为原文的表述是the most effective method,用的词汇是完全不一样的。这就提醒我们在平常的阅读中应多关注最高级出现的地方,因为它常常是考点。

  6. 除了以上所列的承载主要信息的名词,形容词等。如:funding,unsteady , values,employers,older workers,reforms,shortage,war,immigration,rich countries等。这些词的判断需要多加练习与体会。

选词填空题

  1.先题后文,词性分类

  首先做选词填空题要“先题后文再定位”,但这里“先题”不是要找关键词,而是要先对选项“辨性”,仔细阅读选项词汇,根据词性把每个单词进行分类归纳。如名词、动词、形容词、副词、介词、连词各有几个选项。动词归类要细分为v,ved, ving。因为一个空可以填动词,但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。

  2.关键词定位,抓住主旨

  阅读题型一般首句里就会有文章的主旨中心句,所以做选词填空题首先要抓住文章首句,抓取关键词,迅速找到文章的主题词或主题。和完型填空一样,一般文章第一句不设空格,以便让读者知道本文的相关主题词或主题。

  3.瞻前顾后,仔细分析

  最好在做题前把文章通读一遍,根据文章前后的语法关系判断应填入的词性,大大缩小选择范围。当一个空可以填入好几个相同词性的词时,则根据上下文逻辑意义; 如果均能说得通时,要注意近义辨析。或留到最后,等范围缩小到最小时再轻松收尾。即传统阅读所说的,首遍不行无所谓,文章看完再收尾。

信息匹配题

1.用“打包”方法对付乱序

把整组题全部一次性吃透,然后去原文从头到尾定位。否则,考生如果按照顺序逐题解答,时间会严重不足,最好是文章一遍看下来,能找到所有的信息。此外,考生应该注意定位原文的过程中,一定要脑、眼和手并用:眼是肯定要用的,不用脑会导致忽视同义转换,不用手(笔)会使我们处于走马观花的状态,然后会怀疑自己是不是漏掉了信息而反复地看。

2.“吃透”题干准确判断关键词(中心词)至关重要

如果没吃透题干,就无法准确判断关键词或中心词,就有可能对原文的重要信息没感觉。一般来说,题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。

3.在解题的先后顺序上,采用先易后难的策略

采用由易到难的解题策略,可以提升考生的解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息,考生可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时,考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句),然后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。

态度题

1、态度题表现形式

态度题一般提问方式是:The author’s attitude towards ┄ is _____. 或者是What is the author’s attitude towards _______?

2、态度题解题方法

从原则上来讲,态度题可以考查作者对一个中心话题的看法,也可以考查作者对某一具体细节的态度,但是从历年考法来看,四级阅读更加注重考查文章中心话题。所以,态度题经常可以通过文章主题来判断作者的态度。如:

原文首句:It’s no secret that many children would be healthier and happier with adoptive parents than with the parents that nature dealt them.

题目:The author’s attitude towards the judge’s ruling could be described as______.

A) doubtful B) critical C) cautious D) supportive

全文首句可以体现文章讨论的中心话题,它明确道出了作者的观点:有时小孩与养父母在一起比与亲生父母在一起更好。而原文中judge’s ruling的结果就是把小孩判给了养父,所以作者一定会持支持态度,故选D。

3、态度题注意点

考生应该熟练掌握在态度题中经常出现的单词,如positive, negative, optimistic, pessimistic, approving, concerned, objective, compromise等。另外,从以前四级考试的情况来看,作者的态度一般是或褒或贬,或乐观或担忧,中性评价为正确答案的较少。

词汇题

  1、词汇题表现形式词汇题一般会明确地告诉考生出题点在哪里,不需要考生查找所考查内容。它可以考一个单词的含义,一个词组的意思,或者考一个句子的弦外之音。

  2、词汇题解题方法词汇题是考生得分率较低的一类题,因为它需要考生从上下文中进行分析,推敲单词背后的意思。问单词或词组的意思,加强调上下文逻辑分析;有时用转折逻辑,但更多是利用并列逻辑,比如:  原文:This is the Shadowland of hope, and anyone with a dream must learn to live there.  60.“Shadowland”in the last sentence refers to____ .  A) the wonderland one often dreams about  B) the bright future that one is looking forward to  C) the state of uncertainty before one's final goal is reached

  D) a world that exists only in one's imagination

  此题解法有多种,其中可以利用并列关系来求解。首先,and后面的句子告诉我们“任何有梦想的人必须要学会在那里生活”,这暗含了“那里”不好的环境。再从and可知,两个分句的逻辑是一致的,据此Shadowland也应该是不利的环境,故选择C项。  考句子的含义,查找答案的方向还得做一个细分:如果句子简单,一般在上下文中寻找答案;如果句子复杂,则更加倾向于在句子内部找答案。

  3、词汇题注意点如果考简单单词,正确答案会与该单词的常用意思没有多大关系;如果考难词,感觉很难有分析的线索时,就把四个选项代到原文中,使得原文逻辑正确,意思同学的为正确答案;如果考句子的含义而导致分析完全没有思路时,不妨结合文章问题来分析,可以体现主题,或与主题的逻辑一致,一般就是答案。

细节题

  1、细节题表现形式

  这类题在四级考试中题量较大,占到60%——70%的题量,可以说是四级考试成败的关键这类题特点是题干的信息比较具体,考查文章中的重要细节。如2005年1月份考题:

  “Free play has been introduced in some Japanese kindergartens in order to”,

  本题通过“free play”,“some Japanese kindergartens”反映了原文考查对象,题干内容比较具体,属于细节分析。又如2005年6月份出现的题目:“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”本题handball player 是中心话题,when引导状语从句,这两部分明确指定了考查的细节内容,在原文中找答案十分方便。

  2、细节题解题方法

  细节题考查信息查找能力和句子的理解能力。由于考试时间非常紧张,对于考生来说,做好细节题,首先是要在原文找到相关信息。正是由于这点,我们看文章需要目的。有同学先看文章再做题,导致做题时还得回去在文章中寻找相关内容,或者干脆凭着对文章的主观印象匆忙求解,结果是浪费时间或者错误较多。建议考生先看题干再看文章,这样就会有方向感,目的感。所以,细节题的重要做题方法就是:先看题干,再看原文,带着题干个别的特有信息或者带着题干的中心话题在原文定位。如“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”就可以结合handball player这个中心话题在原文找答案。

  四级细节题干有时会有比较明显的信息,如时间数字,专有名词,中心名词。如:What was confirmed by the Boston University Medical Center’s study?题干中Boston University Medical Center这个专有名词可以让考生迅速找到考到的原文内容。如果用题干信息在原文找答案没有结果,可以根据题目的先后顺序来确定大概范围(除个别例外,四级细节题大体上还是按照出题的先后顺序找答案的)。

  举例说明:

  24.Why do pet dogs love performing tricks for their masters?  25.When a dog has received effective obedience training, its owner____.  做24题过程中,考生可以通过performing tricks 比较容易在原文倒数第二段最后一句话定位找答案;这时,可以大胆预测,25题考最后一段内容。

  3、细节题注意点

  考生做细节题时,要注意合理但不正确的选项。很多考生在做题时,忽视了题目与原文的联系,凭着合理性的主观猜想选择答案。结果很多考生感觉做得很好,但对答案时发现错了很多。另外,很多表示程度、范围、频率等的副词或形容词可能会导致选项错误,如2002年1月考题出现一个干扰选项是“keep in constant touch with the computer center”,其中的constant就是选项错误的关键。所以,细节题要求考生非常细心。

主旨题

  1、主旨题表现形式

  四级阅读中,主旨题主要可以表现为“What’s the best title for this passage”;“What is the main idea of the passage”;“The author’s purpose of writing this passage is to _____”。当然,这些提问方式可以有很多微小的变化,比如问“The passage is mainly about___”等等。

  2、主旨题解题方法

  从理论上来讲,主旨题是四级各类题型中要求最高的,因为它要求考生看完文章后,能对文章的大概框架作一个宏观把握,从而解答后面的题目。但是把握文章框架对很多考生来说,是不能做到的。庆幸的是,一般的四级文章,都可以找到文章主题句,或者是可以体现文章主题的句子或单词。

  文章主题一般在前两段出现,所以考生要比较关注前两段结论性的语言。四级阅读在全文首句出现文章主题的情况比较多见。另外,第一段转折性的语言,通常也能体现作者的观点偏好。

  3、主旨题注意点

  如果是考文章主题,那么正确答案一定具有概括性和结论性,细节性的选项肯定是错的。如2005年考题,  What is the author’s purpose in writing this article?  A)To justify the study of the Boston University Medical Center.  B)To stress the importance of maintaining proper weight.  C)To support the statement made by York Onnen.  D)To show the most effective way to lose weight.  一看这四个选项,就可以发现A和C里面包含十分具体信息“the Boston University Medical Center”和“York Onnen”,是利用原文中的具体话题,某个细节内容而设计的干扰选项。

  值得注意的是很多干扰选项还以“以偏概全”的形式出现的,所以分析时要注意正确答案概括的全面性。而利用扩大主题的范围来设计干扰选项的方式,在四级中相对较少。为了说明主题,为了论证,作者会引用一些人讲的话,而这些观点也很可能被考到。

推理题

  1、推理题表现形式

  推理题提问的方式有很多,比如suggest,imply,indicate,conclude,infer等。然而,suggest,imply和indicate这些单词提问,这个题目往往按照细节题的方法来处理即可,真正难把握的是conclude和infer 两个单词,这也是四级阅读推理题经常用来提问的方式。

  2、推理题解题方法

  推理题难度高,不在于推理难,而在于找答案没有方向。比如,题目可能会问What can be inferred from the passage? What can be concluded from the passage? 如果我们对历年考题作一个仔细分析,可以发现conclude和infer还是有些答案查找的方向的。  Conclude提问的题目,一般会涉及原文中结论性,观点性的语言,尤其是段落首末的句子。而infer提问的题目,如果题干信息比较多比较具体,一般可以当作细节题来处理,如果题干信息比较少,则考查原文观点结论的语言比较多,甚至考文章主题。

  3、推理题注意点

  很多考生在做推理题时,有一种思维误区,认为一个选项与原文相去越远,就越可能是正确答案,所以在找不到原文的依据时,就随心所欲地推导。其实,很多情况下,推理题的正确答案相差并不大,不应把这类题想得太难了。比如:  It can be inferred from the passage that____.  A).killing foxes with poison is illegal  B).limiting the fox population is unnecessary  C).hunting foxes with dogs is considered cruel and violent  D).fox-hunting often leads to confrontation between the poor and the rich  正确答案选择C,而原文相关信息是:┄ because they think it is brutal(残酷的) ┄(原文已经给出brutal的含义)。可见两者相差并不大。




温馨提示:考试必带物品


准考证、身份证、学生证、0.5的黑色中性笔、橡皮擦、2b涂卡铅笔(建议多准备一只或者是带好备用铅芯)、调频耳机、备用电池,怕忘的同学们可以在这里截个图,考试临走之前照着这个清单核对一下。

最后 祝大家考试一切顺利~小编在这里等你们的好消息!



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☆信息来源:知米背单词

☆责任编辑:朱文龙

☆指导教师:杨子葳

☆今日小编:杨茁


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