为什么有些大学不让大一学生考英语四六级?

大学生掌上生活2018-04-15 15:03:41



为什么有些学校不给大一学生考四六级,这让大一学生感觉很方啊~


一直在反思,

为什么曾经英语也不差,

高考甚至考了120多分,

在大学被英语四六级折磨得稀碎。



遥想当年

各种语法句式张口就来

单词听说读写都能从容应对

即使篇幅再长的阅读都会坚持读下来

并知道大概内容

最关键的是那时候还能看懂题型

可是,可是

就在大一满怀信心准备在英语四六级

大展拳脚的时候

学校却通知大一不能参加英语四六级考试

当时的心情那可真是千万个小动物在奔腾……

于是

只能准备大一下学期的四六级考试

但是进入考场

脑子中唯一有印象的单词

只有“abandon”了



一直在纠结一个问题

为什么很多学校

不让大一参加英语四六级

那个时候考英语四六级

通过率不是应该很高吗

经过一番咨询

得出以下几个结论



上面的说法好像还有那么一点道理

再看网友的一番猜想

更是脑洞大开!


老师:小张,英语单词还记得多少?
张无忌:老师,我刚刚参加完高考,单词还记得九成。
哦。

一年过去了!

老师:小张,英语单词还记得多少?
张无忌:老师,单词忘的差不多了。
老师:恩,很好,去吧,参加四六级考试吧!

四六级的最高境界,不过如此!


大一时的通过率太高,

导致少收不少报名费,
是这样吗?是这样吗?


因为知道你们大一能考过,

大一时高中学的东西还没忘掉,

太容易了过了,

就会导致以后学习英语的动力下降…


很多学校并不相信我们的水平,

却很自信它自己的大学教育!



你感觉有些高校不让大一学生

参加英语四六级是什么原因

不管什么原因,最终还是要考四六级

还是要认真备考

既然没有办法去改变学校的制度

那不如用知识充实自己

比如

先学习一下四六级考试常用的固定搭配



在英语四六级复习中,还有一些误区需要注意,如果你也在积极备考,不妨看一下都有哪些误区。


误区一:重词汇量,忽视词汇的使用功能


很多人对英语的理解还停留在“大量背单词”、“词汇决定一切”的层面上,虽然这个思维并没有全错,但是英语对词汇的要求是熟练使用,而不是死记硬背。


因此,词汇的使用功能才是第一位的。


误区二:阅读陷入惯性做题模式,忽视技巧和方法


说完词汇,来讲一下解题技巧。其实,无论是哪种题型,都充满了命题人的智慧,有着明确的考核目标。


因此,不能陷入惯性做题的模式,更应该掌握技巧和方法,对各种题型进行归纳总结,找出题目所要考核的内容。


误区三:对于各题型复习有偏颇,丢失得高分的机会


四级考试是由多种题型组成的,不同题型之间的复习方式也有很大的差别,如果只选择自己喜欢、擅长的题型进行复习,那么会失去得高分的机会。


英语四六级的试卷结构较为平均,完形填空、阅读理解、写作等重要模块缺一不可。


误区四:翻译重直译,轻语境


翻译是四级考试中非常难的部分,也是众多学子难以逾越的鸿沟。


翻译应当重视语境,不能直接翻译,否则前后不通顺,难以得到高分。直译导致难以抓住核心,因此该模块给人以“非常难”的印象。


误区五:写作只是机械性的背诵,没有深化为自己的东西


写作想拿高分很不容易,主要是大家平时写作时只是机械性的背诵和积累,就在考场上拿来为己所用。


这种方式容易写就合格的作文,但在没有将句型转化为自己的知识时,甚至没有理解所背诵的内容的语法结构时,贸然使用这些句型,很容易产生词不达意等情况,从而丢掉获得高分的机会。


英语四六级考试马上就要来了,不知你们准备得怎么样了?以后我们还会推送有关英语四六级的干货信息,敬请关注以后我们发布的推文。





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