原创 四六级的前世今生——英语四六级全面解读(含口语)

山东财大微平台2018-04-15 13:23:33



英语四六级完全解读


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1、要想了解一个事物,首先从它的历史开始——四六级的起源

大学英语四六级起源于--原华东石油学院外语水平考试。

话说早在1984年之前,华东石油学院(中国石油大学当时还是这个名字)校内广泛流行着一种英语水平考试,叫做 English proficiency test(同时还有俄语考试),不论学生,老师,几乎都在参加,因为这是一种可以检验自身英语水平的能力测试,是对个人英语能力的肯定,当时考试的范围仅局限在校内。   

1984年,教育部组织了一次英语教学研讨会,地点设在石油大学,当时正赶上石大内部举办外语水平考试,然后主管英语教育研究的一位副司长就被这个东东吸引了,然后就组织大家先参观考试,大会讨论是不是可以推广到全国,紧接着得到当时90多所高校积极响应,于是第一次大学英语四六级级于1986年正式举行,经过这次试验,效果非常明显,决定长期办下去,并于1987年正式改为1年2次。   

再经过很多年的发展,发展到现在这个形式。(命题主要集中在上海交大)


2、部分高校将四六级与大学英语教学或学位证直接挂钩


虽然教育部所颁布的《大学英语教学大纲》从没规定要求所有院校都要参加全国英语教学统一考试,只说明“凡执行本大纲的学校,教育部将……对结束四、六级学习的学生进行统一的标准测试”,“重点院校一般应达到基础阶段四级教学要求,非重点院校应达到的级别由高校自定。”但由于我国高校没有统一的英语水平测试,如果要比较英语教学效果,绝大多数高校选择了全国英语四、六级考试作为衡量本校教学水平高低的标准。同时,在教育部组织的决定院校生死存亡的办学合格评估中,英语四、六级过关率也是一个重要的指标。在这特殊背景下,高校的教学管理不可避免地将大学英语教学与四、六级考试挂钩。甚至为了提高院校四、六级考试的过关率,异常强化英语教学的重要性。从1987年开始,国内的许多高校“自愿”将四、六级考试与学位证挂钩,普遍存在“本科生若无四级证书,研究生若通不过六级,则意味着无法拿到学位证,不能正常毕业”的情况。


【相关新闻】

复旦和交大已先后取消了英语四六级考试与学位的关系。华东师范大学和华东理工大学也相继宣布:英语四级考试不再成为学生获得学士学位的必要条件。

对于改革,两所学校都表示,英语四级考与学位脱钩并不意味着降低英语教学要求。据了解,华师大将把英语课程分为必修、指定选修、任意选修三个模块,根据学生实际水平和需求实行分类教学。而华东理工大学也将依据所设专业的实际运用需求,推出校内的“大学外语学位考”,学生只有通过该考试,才能获得学士学位证书。教育界人士认为,英语四六级考试改革取消了及格线和合格证书,客观上为高校英语教学改革创造了条件,也表明四六级考试与学位颁发脱钩是个趋势。


目前,绝大多数高校已经不再有四六级的硬性要求。

我大山财当然也没有啦,但是还是过了为好啊,找工作、考研等还要用嘛。


3、四六级的几个典型错误认识


错误一、425是及格线么?

根据要求,大学英语四、六级考试的分数,不设及格线


注意:虽然没有官方说明,但是社会普遍默认六级达到425视为通过。


【相关规定】(重要)

1、220分以上,都有成绩单。

2、四级达到425才有资格考六级。

3、四级达到500才有资格考四级口语。

4、六级达到425才有资格考六级口语。



错误二、查到的分数是实际得分么?

四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”;六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式。四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生;六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。四、六级考试报道总分为710分,计算公式为:



公式中TotSco表示总分,X表示每位考生常模转换前的原始总分,Mean表示常模均值,SD表示常模标准差。每次四级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。你查到的实际是报道分数。



4、关于四六级的官方规定(包括口语)


考试组织与实施

大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办,分为四级考试 (CET-4) 和六级考试 (CET-6),每年各举行两次。从2005年1月起,报道成绩满分为710分,凡考试成绩在220分以上的考生,由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。


大学英语四、六级考试目前的组织结构如下:


    由国家教育部任命成立"全国大学英语四、六级考试委员会"(目前为第三届),考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成, 设顾问二人,主任委员一人,副主任委员若干人,专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由"教育部考试中心"负责。

考试委员会设办公室作为常设办事机构(办公地址设在上海交通大学校内)


大学英语考试的作用和影响

1. 大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视,调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高,而且效度高,符合大规模标准化考试的质量要求,能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平,因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施,促进了我国大学英语教学水平的提高。

2. 大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法,分数经过等值处理,因此保持历年考试的分数意义不变。

3. 由于大学英语四、六级考试采用正态分制,使每次考试后所公布的成绩含有大量信息,成为各级教育行政部门进行决策的动态依据,也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

4.大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度,是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

5.大学英语考试已经得到社会的承认,目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一,产生了一定的社会效益。



全国大学英语四、六级考试--口语考试要改革了

College English Test--Spoken English Test

根据全国大学英语四六级考试官网发消息,2016年起(注:2015年11月20日考试按照原来规定进行),全国大学英语四、六级考试口语考试(CET-SET)将分设四级和六级两个级别,即“全国大学英语四级口语考试(CET-SET4)”和“全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)”。原CET-SET将设定为CET-SET6。

官网同时发布了新口语考试各级别试题构成和样题,具体开考时间、报名办法和考试实施细则另行公布。

目前参加四六级口语考试的考生为CET4成绩为500分及以上或CET6成绩为425分及以上的学生。达到分数的两类考生都参加同样的口语考试,成绩分为ABCD四等。口语考试采用机考形式,两个考生为一组参加。

明年起,符合条件的考生将分别参加四级口语和六级口语的考试。

四级口语分为四部分,首先考生需要用20秒进行自我介绍,属于热身内容。然后通过45秒的准备,朗读一篇短文并用1分钟答题。考生需要回答2个与朗读的短文相关的问题。此外,考生还需要进行1分钟的个人陈述发言。最后则是小组互动内容,由两位考生经过准备,根据设定的情景和任务进行交谈。

六级口语考试则分为3大部分。考生需要用3分钟时间自我介绍,并回答问题。然后考生经过1分钟准备,根据所给提示作时长为1.5分钟的个人发言,两位考生还就指定的话题进行4.5分钟的讨论。最后由考官进一步提问,回答问题。

注: 以下两个通知将于近期整理发布,请继续关注

1、2015年11月20日口语考试通知

2、2016年改革具体通知



本期编辑:毅松



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