四六级查分!官方:不设及格线!常模百分位是什么?

计量经济学服务中心2018-05-28 07:26:50
导读

四、六级开始查分!但是很多人不知道的是:不设及格线!就在大家奔走相告查分提醒的时候,又一个重要的计量经济学知识点——分位数来了,一起来看看这是什么鬼!


考试的分数报道采用常模参照方式,不设及格线


关于“大学英语四、六级考试分数解释”,官网给出的解释全文如下:

大学英语四、六级考试(CET)分为四级(CET-4)和六级(CET-6)两个级别。大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》(以下简称教学要求)。四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”;六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。



大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式,不设及格线


四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生;六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。


每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。四、六级考试报道总分为710分,计算公式为: 




公式中TotSco表示总分,X表示每位考生常模转换前的原始总分,Mean表示常模均值,SD表示常模标准差。每次四、六级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。  


四、六级考试单项成绩有四个部分,这四个部分以及所占的分值比例为:听力占35%,阅读占35%,翻译和写作占30%。各单项报道分的满分为:听力249分,阅读249分,翻译和写作212分。各单项报道分之和等于报道总分。 


每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。下面的表1和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。


表 1:大学英语四级考试报道分数的常模百分位对照表



表2:大学英语六级考试报道分数的常模百分位对照表



举例说明表1的使用方法如下(表2的使用方法和表1相同)。 


例1:某考生四级报道总分是450分,从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%,表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人,但劣于75%的人。 


例2:某考生四级报道总分是500分,从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%~55%之间,表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人,但不会优于55%的人。 


例3:某考生四级报道的听力单项分是140分,从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%,表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。 


例4:某考生四级报道的阅读单项分是140分,从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在17%,表示这名考生的阅读成绩优于常模群体中17%的人。 


通过上述解释,相信你也知道了分位数的含义了!后续,小编将为您介绍分位数回归分析中的相关操作!

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