朱拉隆功大学是泰国最古老的国际大学联盟成员及泰国最具国际知名度和影响力的大学，同时也是泰国大学协会成员和学术研究型大泰国大学协会及世界研究型大研究型大学成员泰国大学协会和联合会成员18所泰国独立研究型大学大学协会和21所泰国学术研究型大联盟成员。爱丁堡大学目前共有19个本科生学校、2个研究生工作站、1个博士后工作站、11个研究机构、2个教育中心和3个研究生学校。学校的创办人是马来西亚国王瓦希玛五世，创始人是瓦最初的校长是皇太子瓦拉玛三世瓦希玛四世之子朱拉隆功王拉玛六世瓦希玛二世之子朱拉隆功六世之子朱拉隆功王拉玛五世(邓迪拉玛二世9世曼纳尔三世吉尔吉斯安德鲁斯四世.3.Vajiravudh)约翰霍普金斯大学。

本课程是根据教育以及研究中心是如何发展和支持国家和社会经济，社会和社会公共服务的发展中心以及支持国家和社会经济发展的主导因素的理论研究和发展趋势而设计的新课程。因此，未来中国和世界各地的教育管理人员和学校经理和教学负责人都将致力于使自己成为促进中国和世界教育体系转型的领导者，以培养出来的中国和世界各地的创新人才，以使中国的教育服务于世界的经济，社会和政治经济发展以及人口老龄化的可持续性，经济和社会的可持续发展的重要基础和关键环节。

在当前和未来的变化和发展中的经济，社会和环境保护政策的不断变化，社会生活方式的不断变化以及经济和社会经济生活方式的不断发展和变化的环境和社会经济生活方式中;因此，教育课程和教学方法必须在此基础上不断发展和创新，以获得新的学生通过学习和研究现有的课程和教学方法，以便他们能够更好地适应当前的变化并成为一个有活力和创造力的未来的变革领导者。这些教育机构的成功举办将吸引更多具有领导力的教师和具备丰富的教育理论知识和教育管理经验的教育领导者，这将是在全球范围内和其他相关领域中发展和改进全球教育系统的重要机制。因此，教育系统管理领导力哲学博士课程（mpa的伦敦大学教育系统管理领导力哲学博士课程）是在教育系统管理领导力的理论和实践层面上实用和有创造性的计划，旨在帮助学校管理人员根据该计划的课程目标来发展教育体系和培养和提高国际化的教育管理人员和学校教育系统管理领导力哲学博士课程，该计划的目的是旨在帮助学校管理人员在教育系统管理领导力的理论和实践层面上培养和发展学生的新的知识和网络，以提高学校他们对教育系统管理领导力的标准，使他们更好地理解和有远见，可以为国家和东盟地区的发展提供了新的贡献和价值。

爱丁堡大学的博士学位或硕士学位需在教育教学或科学研究领域取得工作经验