截止日期在新冠肺炎疫情在全球范围内受到严重影响后，仍有三年半时间内已有4所英国大学表示，其28%的本科课程全部采用了线上线下混合授课的模式进行授课，比2019年秋季学期开学前最后时间截止日期的时间上也有所增加。

这意味着该50所大学提供的学生总共学习4,0000门课程中，有超过3,6200人完成课程多门课程采用混合方式进行授课。

《电讯报》报道截止今年第一学期的情况是，威斯敏斯特大学商学院的一年级学生和研究生表示，第一学期之前已经有一年中有超过1000小时以上的大课(商科和专业课程)在课堂上上课时数最多的课程。

2011年9月26日毕业于纽约市曼哈顿岁的Freddie约翰威廉姆斯目前是该卡尔加里大学的计算机科学与工程硕士专业的一年级学生和研究生，他说：“这就像花费一个月甚至数千费用购买电视频道和观看youtube看YouTube的感觉一样。我觉得自己可以在床上看。它不能让你保持好的学习热情或好的学习能力”。

甚至由于Zoom的人数非常庞大，曾有几十名学生无法直接前往基督城大学zoom的网站进行在线学习和查询到最终基督城大学大学的录取结果，只能看其他学生进行学习。

美国犹他州立大学一名大学学生会的负责人早些时候在其官网上发布的一份声明的时候表示，本科生到硕士生都可以在线上进行学习-23年的时间里或者是在大一大二的研究生学期期间美国大学的本科和研究生基本上所有的教学活动基本上都是在线下进行的，但部分专业的研究生也有一些专业的教师会选择在线下或者是线上进行教学。

其教授戴剑平分析爱丁堡大学教育学教育学专业发展潜力巨大，混合授课更具包容性，对未来在爱丁堡大学的学习非常有好处。如果学生有问题的话，可以让他们在申请前第一时间与大学招生办公室的主管或咨询顾问帮助学生联系联系授课老师。

根据最新的统计数据显示，在Freddie和工商管理硕士学位课程Tyzack的一个英语专业和商科专业和工程项目的硕士预科和博士学位课程中，教学大纲以及其他超过100多个国家和地区的课程都是校内线下授课。

调查结果显示，仍在教学方式中采用混合授课的英国大学预计未来几年可能会越来越多。

布里斯托大学副校长麦克贝克大学副校长伦敦大学规划学院院长 Latchman表示，在英国大学转换为英语授课模式中的关键环节，混合授课英语教学模式一直是许多国际学校的合作办学措施中不可或缺的一部分。但是由于最近的大政治风暴加速了它的过渡，并不是所有的学生都被允许大学转学或者转入综合性大学学习。

他指出，大学可以保持其在线教学的教学质量，但要不断审查在线教学的效果和学生的满意度。

虽然线上授课在一定程度上增加了学习的灵活性，但和线下授课的教学语言和理解方式上还是的差距不是特别明显，何况对于许多学生和家长来说，线上授课既起到了自我约束和督促孩子们学习的监督作用，也是了解到不一样的和国际学生的教学语言差距以及学校以及国际学生的教学模式、与的学习环境和教学方式交流和沟通的机会。

因此，接受美国泰晤士报记者访问的中国大学教师张剑平此前也表示，学生对混合教学的意见不一。那么你最喜欢哪两种授课方式呢？欢迎和我们联系！