爱丁堡大学风景园林硕士专业的学生旨在研究风景园林及居住环境的景观建筑设计，并通过将学习到的理论知识与不同的风景园林建筑专业背景及背景的项目的实践经验相结合，来探索改善人们的居住生活环境和风景园林建设可持续发展的未来。本课程采用艺术学院典型的以环境和城市设计为中心的学习模式，这是一个由风景园林领域及爱丁堡大学其他学科领域的工作室专业人士合作设计的风景园林项目。其中植物学，植物和动物学三个专业的学习地点在爱丁堡英国皇家植物园(RBGE学院市场管理学和林业学的研究生专业)。爱丁堡大学风景园林硕士专业教育已经得到非洲经济委员会( ECA)的认可，并因爱丁堡大学和爱丁堡皇家大学风景园林学院(cahalilihamtionalofofthecollegeenldofficeringconeches)的研究成果而得到广泛的认可和推广世界范围内。罗马大学风景园林学院本身是一个具有独特的艺术魅力，历史悠久而且独具特色的学习圣地，在风景园林专业领域开展了广泛的研究。爱丁堡大学风景园林硕士的教学及研究中心已经与国际上其他许多著名的专业机构建立了长期良好的合作关系，并通过与公共学院以及政府部门和其他机构的联系为学生提供了大量的专业实践机会供学生参与和学习。

爱丁堡大学留学的就业前景也是非常不错，首先英语听力和口语基础比较好的留学生，普遍在听力上英语能力很强并且语言基础扎实而且能的时候能够达到听懂或者是正确以上的接收，并且可以同时进行批判性的逻辑思考和通过听力排序获得有效的信息反馈，与之相随的是较强的阅读和英语口语等方面的语言表达能力以及逻辑思维能力和逻辑思路能够做出正确的判断。如果学生回国之后找到一份语言使用非常频繁的工作当中，那么语言优势也是决定性的。其次，集体工作协调能力和沟通交流的能力，在国际生学习研究生的过程中，集体工作协调能力的重要性被强调的次数也越来越多。不管是日常的实验和研究工作当中，还是一些管理工作当中也会涉及到合作以及一些科研项目和教学实践当中，工作当中的团队合作这些都是是比较常见的一种问题就是组织协调能力和人际交往，所以一般留学回国的学生组织协调能力都很强，这样可以更好的了解到当地的最新的国内企业工作的环境和生活习惯。因此从美国留学归来的美国高中学生相比于国内学习成绩优秀且较成绩优秀的大学生在学习资源的合理利用方面有着其他国家学生不可比拟的优势。