你家孩儿准备好没?| 《中国英语能力等级量表》来啦!

2020-05-12 14:27:35


老师

最近,教育部、国家语言文字工作委员会正式发布《中国英语能力等级量表》。该量表是面向我国英语学习者的首个英语能力测评标准,将于今年6月1日正式实施。大家注意啊,这个标准既不是教学大纲,也不是考试大纲,它的等级设定更不是对学生的强制性要求。

这个量表的内容都有啥?它的推出会给孩子的英语学习带来影响吗?

家长

老师

《中国英语能力等级量表》是依据我国英语学习者能力的实证数据,同时充分考虑各学段的需求,将学习者的英语能力从低到高划分为“基础”“提高”和“熟练”3个阶段,共设9个等级,对各等级的能力特征进行了全面清晰的描述。

哦,我有点明白了,原来这个量表就是提供了一把“英语能力标尺”。

可现在已经有很多英语等级考试了啊,四六级,托福雅思什么的,这个量表与前面这些考试有啥不同? 

家长

老师

没错,现在中国学生接受的英语考试其考核目的和侧重点都不同,所以很多考试之间的成绩没有什么可比性。而这次“量表”的实施,就是把英语考试从“多条线”到“一把尺”。下面请几位专家讲讲关于“量表”的意义和使用——




南京大学教授、教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任王守仁:

我认为,制订中国英语能力等级量表,就是要为各类外语考试提供科学的能力指标体系和准确的能力标尺,使考试设计更加全面、系统,使考试成绩具有可比性,为不同学习成果的沟通互认提供依据,促进各学段衔接,推动外语教育连贯有序发展,提升外语学习质量与功效。

英国文化教育协会中国考试业务总监天虎:

“量表”描述了“听、说、读、写、译”等各方面能力,尤其增加了“说”和“译”这两个方面,意味着学校要更加注重对学生英语实际应用能力的培养。

教育部考试中心副主任于涵:

“量表”的推出,有利于扭转英语学习功利化倾向,让英语学习者更有针对性地提升自己的英语能力。




老师

看来,“量表”旨在变“考英语”为“强能力”!长期以来,我国学生比较重视英语基础知识的学习,英语的应用能力的确是短板。

可不,我家孩子学的就是“哑巴英语”。现在,终于可以多练练“开口说”了!

家长

老师

“量表”还能够让学生的英语学习更加个性化。借助“量表”,学生可以对自己的英语能力进行诊断,根据自己的实际情况调整学习目标和学习方法,使外语学习更加个性化。

100个赞!《中国英语能力等级量表》的推出,是否意味着要建立相应的考试制度?

家长

教育部考试中心主任姜钢:

根据教育部的要求,考试中心正在着手研发英语能力的等级考试,希望新的考试能满足多元化的需求。今后的英语能力等级考试将提供的不会再是一个简单的总成绩,而是一份详尽的评价报告,从而更加全面立体地说明考试者的英语能力。目前主要考虑配合高素质人才培养战略,面向社会需求较旺盛的高等教育阶段开发考试,暂时不面向基础教育阶段开发考试。

老师和家长:明白了!虽然这个“量表”还涉及不到我们中小学生,但从现在开始,我们就要注重在英语的“听、说、读、写、译”全方位打好基础。


编辑|刘箫箫

美编|王 静

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